この臨床実習では実際の臨床で使用する知識が必要となり，
知識を駆使し，患者さんの問題に立ち向かい解決策を練っていく作業が必要です
しかし，国家試験では基礎医学，臨床医学，臨床歯科医学，音声・言語・聴覚医学，心理学，音声・言語学，社
会福祉・教育，言語聴覚障害学総論，失語・高次脳機能障害学，言語発達障害学，発声発語・嚥下障害学，聴
覚障害学と幅広い知識が必要となります
今回送り込まれた学生さんは2名
男女となりました
この学生さんたち
１人は知識があるものの，性格に難があり
もう１人は性格は良いものの，知識がないという
両極端な学生さんでした
この学生さんたちですが
それぞれの個性を生かしながら頑張りを続けていました
しかしながら
実習に来る前に国家試験の勉強しかしてこなかったという…
１人の学生さん
広く浅く勉強してきたようです
最終実習でしたが知識が少なすぎ１週目で学校に引き取っておうかと
思っていましたが…
人間性は悪くないので考慮しつつ実施しました…
結果，４週後，途中のリタイヤとなってしまいました…
もう１人の学生は無事に実習終了
もう１人は体調不良でのリタイヤであったことと
知識も少なく，患者さんにも迷惑をかけることを考慮し
さらに，２ケ月後に再開することとしました～
２ヶ月後にした理由は…
さらに送り込まれる学生が終わりで
受け入れることとしました～（涙）
まとまって書かれています
学生さんが報告書を書くのによく使用されています
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